主题 | 活动目的 | 时间 |
我给父母写封信 (10级) | 1、让学生了解父母的苦心和爱心,懂得体谅父母、感恩父母,多与父母交流沟通; 2、让学生从感恩父母中升华到感恩身边对自己有过帮助的朋友、同学、老师,做一个有责任心的人; 3、让学生从感恩主题中,触及心灵,并树立学习目标,以实际行动报答父母。 | 2010年9月 |
路在脚下 (09级) | 1、让学生分析自身的主观因素和客观环境,确立自己的职业发展目标,并选择实现这一目标的职业。 2、让学生制定与目标相应的学习和工作计划,并按照一定的时间安排,采取必要的行动实现自己的生涯目标。 | |
认识自我超越自我 (08级) | 1、让学生正确认识自我,正确剖析自我,恰当地评价自己的优缺点。 2、让学生在正确的基础上,不断超越自我,以谦卑的态度不断学习、以乐观的态度面对挫折,为走向社会打下良好的基础。 | |
祖国在我心中 | 1、向学生介绍有关祖国的一些知识,让他们知道我们的国家是一个伟大的国家,让他们以自己是一个中国人而自豪。 2、爱国主义是中华民族的光荣传统,是推进中国社会前进的巨大力量,是社会主义精神文明建设的主旋律,也是培养社会主义接班人的基本要求。 | 2010年10月 |
我的大学生活 (10级) | 1、大学新生在实现从中学生到大学生的跨越过程中,随着周遭环境的改变及自身素质的影响,心理上会产生急剧变化。大学新生能否及时调整心态, 2、主动应对挑战,对于他们在大学期间的学习、生活的质量有着重大的影响,直接决定着大学教育是否成功。 | 2010年11月 |
我的专业有前途 (09级) | 1、“三百六十行,行行出状元。”专业不分好坏,有的只是掌握与运用的程度。“态度对了,专业就能展现”(孙大伟:伟太广告董事长,台湾广告教父)。 2、了解自己的专业、专业发展方向、社会需求等情况,创新观念,更好的发展自己。 | |
我的未来不是梦 (08级) | 1、让学生了解如何按照自己的资历条件找到一份合适的工作,达到与实现个人目标。 2、让学生真正了解自己,为自己定下事业大计,拟定未来的发展方向,根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。 | |
诚处世,信立身 | 1、使学生明确诚信的含义,理解诚信对于学生自身发展和为人处世的重要意义;使学生崇尚诚信,把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则; 2、使学生认识到诚信对于人生的重要性,培养诚信的良好道德品质,从身边的每一件小事做起,考试不作弊、作业不抄袭等,并将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。 | 2010年12月 |
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